31.无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。

32.理想的实质寓于所谓“普通的”“平凡的”人身上。

33.对知识的每次运用，同时也就是知识的发展和深入。

34.用劳动来创造美的时候，美才能使人的情操更为高尚。

35.人们将永远赖以自立的是他的智慧、良心、人的尊严。

36.一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。

37.用溺爱态度培养出来的人，是自私自利到所谓透顶了的人。

38.理想的人，不是圣像，不是“光泽夺目”、白壁无瑕的人。

39.只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。

40.五年寒窗固然能培养出工程师，但学会做人，则需要一辈子。

41.没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话,只能培养出伪君子。

42.教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

43.教师决不可当着孩子的面，毫无顾忌地评论某些学生和教师。

44.高贵的精神是不会停步不前的，它经常使人勇敢而无所畏惧。

45.比自己生命更为可贵的是理想，理想能使人勇敢而无所畏惧。