16.道德教育过程的两个组成部分应同步进行。

17.人在自己的劳动中创造自己并理解劳动的美。

18.确定志向，就意味着要有所作为，有所创造。

19.确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。

20.教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。

21.劳动和人，人和劳动，这是所有真理的父母亲。

22.任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。

23.没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。

24.理解和熟记结合得越好，知识就会获得越自觉。

25.道德教育是一项专门的具有特殊性的教育工作。

26.一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

27.幸福只会给予不怕劳动的人，多年忘我劳动的人。

28.美是道德纯洁、精神丰富和体魄健全的强大源泉。

29.每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。

30.既然思想存在于劳动之中，人就要靠劳动而生存。