宋·王安石《与孙莘老书》。患：灾祸。这两句太意是：听不到自己的过错，是最大的祸害。有的人喜欢听别别人的奉承赞扬，一听到批评就火冒三丈，甚至挟嫌报复，以至言路堵塞，独断专行，这样的人没有不失败的。所以王安石认为“不闻其过”是最大的祸患可引此为刚愎自用者戒。不迁怒者，求诸己；不贰过者，见不善之端而止之也
《与孙莘老书》宋·王安石《上皇帝万言书》。夙(sù速)：清早。兴：起床。寐：睡。懈：懈怠。这两句大意是：总是早起晚睡，没有--天懈怠。“夙兴夜寐”最早见于《诗经·卫风·氓》，这一形容勤劳的成语几年来被人们习用不衰。这两句可用来形容勤奋学习或不懈工作的情形。
《上皇帝万言书》宋·王安石《命解》。絜(Jié杰)：同“洁”；絮行，使自己的行为清白无污。绳墨：原义为木工用以取直线的工具，引申为准则、标准。这两句大意是：使自身的品德完美，行为清白，言谈话语必定遵循正确的准则。这两句话原是作者赞美孔子的，现在可供论述应当谨慎言行，注意培养优良的道德品质。
《命解》宋·王安石《九变而赏罚可言》。本句大意是：明辩是非后，方可以给予奖赏或惩罚。刑赏的依据是什么?是个人的喜怒好恶?是领导、上司的旨意?是远近亲疏的关系?还是下级报来的材料？在作者看来，都不是，奖惩的唯一依据是事实。只有澄清事实，明辨是非，方可依法给予相应的刑赏。离开了调查研究，凭个人的主观意志去作，不仅述不到奖罚的目的，反而会生变乱。
《九变而赏罚可言》见宋·王安石《上皇帝万言书》。专：专于一种事业，本句大意是：人才的成功在于专心致力于一种事业，他的失败在于学得杂而干事不专一。此条阐述王安石所认为的人才的成功之道。它以解决“专”与“杂”的关系立论，指出“专”是成才的关键所在，而“杂”是许多有才气的人无成的重要原因。此条所言恳切，秉笔直书，文风质朴，给人以深刻的启示。
《上皇帝万言书》宋·王安石《秋夜瑟舟》。的皪(dili第力)：光亮、鲜明的样子。这两句大意是：绿荷上明亮的露珠俯映着高天的星光，随着荷珠的滚动．疏星的倒影也在摇晃。这是写夜间泛舟所见的荷露，不仅写出荷上露水的昭亮圆润，而且还写出了星星摇晃的倒影．意境十分优美。细致的观察，形象的表达，精练的词语．都可以教法。
《秋夜瑟舟》宋·王安石《庄周下》。谆(zhun淳)谆：恳切地教导。喻：明白。饶(nao挠)饶：据理辩驳。这两句大意是：经过恳切地、不厌其烦地教导，而后才会使人明白；经过据理辩驳，而后才会使人心悦诚服。诲人要态度诚恳，孜孜不倦，用心开导，最终使人明白，不可心情浮躁．浅尝辄止；开导中要以理服人，允许人争辩，双方经过反复论争，使理愈辩愈明，而后才会使人心悦诚服。若以势压人，不允许他人道出胸中所疑，即使对方服输也只是口服而心不服。这两句用于说明诲人服人要态度诚恳，不厌其烦，要讲究方法，在辩论中使人心服。
《庄周下》宋·王安石《杏花》。嫣：美好的笑容。景阳妃：指南朝陈后主的宠妃张丽华、孔贵嫔。当隋军灭陈，她们和后主藏匿在景阳宫井中，此井后人称为“胭脂井”。这两句大意是杏花倒影在水中，宛如含笑凝睇的美女，绰约多姿。楚楚动人。此诗写的是水边的杏花。诗人不从杏花本身写，而从花的倒影着笔，且诗中不见一花字、水字，而杏花的风姿神韵已从灵空而形象的比喻中显现出来，给人以清莹、缥缈的美感。别致的构思，新颖的比喻，典故的巧用，对写作都有借鉴价值。
《杏花》宋·王安石《双庙》。这两句大意是：北风急骤地吹着树枝，步阳冷冷地照着窗户。以“急”形容冬日的北风，以“凉”形容冬日的夕阳，全是着重从主观感受落笔，既突出了冬日的严寒，也在景物描写之中隐含着诗人苍凉的心绪。可用来描写寒冬。
《双庙》宋·王安石《钱博》。黍：泛指各种粮食。善，好收成。蒿(hao)莱：泛指杂草。这两句大意是：要想获得谷物的好收成，必须先除去危害庄稼生长的杂草。两句既可仅用字面上的意思，说明农业生产中田间管理之一——锄草的重要性，也可用引申义，表现除恶扶善的重要性，或说明做任何事，要想达到目的，必须先除去不利因素。
《钱博》宋·王安石《陆瑁养鱼池》。糟糠余：指酿酒、舂米之后余剩下的酒渣、谷皮。这两句大意是：鱼儿吹着水波，在水中往来游弋，自由自在地浮起又沉没，竞相吞食人们撒入水中的糟糠。诗人以一系列的动词，生动地描绘了一幅鱼儿浮游沉潜，竞吞食物的自由自在的嬉戏场面，形象而富有情趣，观鱼之乐亦寓于其中。
《陆瑁养鱼池》宋·王安石《即事》。这两句大意是：天气暖和，山径上绿草簇积如茵；阳光晴丽，山野里繁花团团似锦。这两句写春末夏初时分山村午景，从小径到山颠，草积花繁，在阳光照耀下，更显得繁茂艳丽。写初夏山间野景，可作借镜。
《即事》宋·王安石《骅骝》。怒行：奋力而行。忽忽：形容时间很快。九州：泛指全中国。这两句大意是：骏马奋力奔腾，犹如追逐疾风，很快就跨越全国。诗句用比喻、夸张的手法，描绘了骏马奋发腾驰的速度和它的惊人能量。这也是诗人对贤才所具有的巨大能量的颂扬，当然也是对自己变革政治的能力的自信。可用于描绘骏马之快，也可用于比喻俊才的力量。
《骅骝》