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食能止饥,饮能止渴;畏能止祸,足能止贪。北宋隐逸诗人 林逋

上一句: 始交不慎,后必成仇。

下一句: 时间会平息最大的痛苦。

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1.面誉者,背必非。

宋·林逋《省心录》当面恭维你的人,背后必然要说你的坏话。

《省心录》
2.器满则溢,人满则丧。
3.私心胜者,可以灭公。

宋代诗人林逋《省心录》私心太重、私欲太强的话,就会使你丧失理智,做出一些于公不利的事。

《省心录》
4.父善教子者,教于孩提。

宋·林逋《省心录》。孩提:也作“提孩”,指初知发笑、尚在襁褓中可提抱的幼儿,这里泛指幼儿。这两句大意是:善于教育儿女的父(母),在孩子还是幼儿的时候就开始教育。古人已知幼儿教育的重要,现代人自不必言,不仅要“教于孩提”,而且要开始于胎教。

《省心录》
5.闻善言则拜,告有过则喜。

宋·林逋《省心录》。这两句大意是:听到规劝自己的善言就拜谢,别人指出自己的过失就高兴。这两句原出于孟子:“子路人告之以有过则喜,禹闻善言则拜”。忠言往往是逆耳的,古往今来,不听忠告者比比皆是,要做到~并不容易,孟子本是把它作为圣人的品德来提的。现在我们以人民利益为重,没有什么不符合人民利益的思想言行舍不得丢弃,因此应该学习古人~的品格。可化用以自勉。

《省心录》
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1.君子周急不继富。

春秋·孔子《论语·雍也》。周:周济,帮助。急:处境困窘。继:增加。本句大意是:君子应该帮助处境困窘的人,不给富足的人再增加财富。“周急”属于雪中送炭,不给有急难的人以帮助,那人就很难生活下去,这样的帮助是急需的;而“继富”相对来说就可有可无,不给以帮助,对方的处境也不错,这样的帮助至多是“锦上添花”,并非必需。本句可用于说明助人要看对象,要帮助那些真正需要帮助的人。

春秋时期思想家和教育家,儒家学派创始人 孔子 《论语·雍也》
2.路见不平,拔刀相助。

明·施耐庵《水浒传》第四十四回。这两句大意是:路遇不平之事,即挺身相向,扶弱除强。这是中国封建社会所盛行的侠义精神。在那个弱肉强食,恶人逞凶,好人受欺的黑暗社会,这种精抻是弱者、善者所带求的,因而具有存在的价值。但它有很强的江湖气息,常常模糊阶级界限,陷入个人恩怨之中,为封建统治者和坏人所利用。今天我们仍可用这两句称扬以往社会中那些行侠仗义的行为,也可用以称颂今人主持正义,勇与邪恶势力作斗争的行为。

元末明初文学家 施耐庵 《水浒传》
3.赠必固辞,求无不应。

见唐·韩愈《祭裴太常文》。固辞:坚决推辞。求:有所请求。应:应允,这两句大意是:别人赠送给自己的一定坚决推辞掉;别人对自己有所请求,没有不应允的。不接受别人的馈赠,不拒绝别人的求助,在通常情况下是一种良好的品德,但有时也须区别对待,特别当别人有求于自己时,应区分所求者是否正当,对不正当的请托也应“固辞”或“婉辞”。

唐代文学家 韩愈 《祭裴太常文》
4.送人玫瑰,手留余香。

帮助别人,关心别人,我们自己也是有收获的。

报摘
5.不忙的时候,主动帮助别人。管理培训专家 余世维