61.金石之有声，击之而后鸣；舟航之能运，操之而后动；贤者只有才，用之而后见。明代学者 余继登
62.在人才的问题上，要特别强调一下，必须打破常规去发现，选拔和培养杰出的人才。 邓小平
63.靠空讲不能实现现代化，必须有知识，有人才。没有知识，没有人才，怎么上得去？ 邓小平
64.活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。教育家 陶行知
65.只有有天才的人才能发现天才的幼芽，发展这些幼芽，并善意地给予他们以必要的援助。法国思想家 圣西门
66.人才引进要思想解放，引进五个人，有两个人很行的话就保本，有三个人很行的话企业就赚了。 涂建民
67.很多新的人才需要培养，但是目前的主要任务，是善于发现，提拔以至大胆破格提拔中青年优秀干部。 邓小平
68.没有掌握技术的人才，技术就是死的东西。有了掌握技术的人才，技术就能够而且一定能够创造出来奇迹。 斯大林
69.人才问题，并不取决于每个人有多大的能力，而取决于能否把他们组成一个集体，能否以总体的力量来取胜。日本众议院议员、德洲会理事长 德田虎雄
70.没有一个真正富强的国家不把人才当作国宝的，或者应该倒过来说，不把人才当国宝的国家，不可能真正富强。台湾女作家 龙应台
71.美国哈佛大学校长普西曾经深刻地指出，一个人是否具有创新能力，是“一流人才和三流人才之间的分水岭。” 朗加明 《创新的奥秘》
72.离开了人才荟萃的中心，呼吸不到思想活跃的空气，不接触日新月异的潮流，我们的知识会陈腐，趣味会像死水一般变质。法国作家 巴尔扎克
73.埋没在底层的人才真正值得敬重，他一辈子辛勤，一辈子奔忙，不求声誉和光荣，只有一种思想给他鼓动，为公众利益而劳动。俄国作家 克雷洛夫
74.一个文明的真正考验不在于人口的多寡，也不在于城市的大小，更不是粮食的产量——这一切都不是，而是这个国家所培育出来的人才。美国作家 爱默生
75.青年人首先要树雄心，立大志；其次要度衡量力，决心为国家、人民作一个有用的人才；为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。 吴玉章