宋·梅尧臣《古意》光：光亮。刚：刚强。魄：月之光。比喻要保全坚贞刚直的气节。
北宋诗人 梅尧臣 《古意》明·袁中道《夜泉》。这几句大意是：明月将山照白了，鸟儿误认为天亮而啼鸣起来；月光洒在山石上，寒气像要凝结为白霜；泉水经月光照耀，像一溪流动着的白雪。这是一首咏月小诗。用鸟的错觉，人的错觉和生动的比喻，写月下山泉清冷洁白之美，表现出作者高雅的审美情趣。
明代文学家 袁中道 《夜泉》汉·刘安《淮南子·说林训》。牖(yǒu有)：窗。户：门。这几句大意是：很多星星的光芒，不如一个月亮的光亮；把十个窗户打开，不如开一个门明亮。事物的质以一定的量为自己的存在条件，众星不如一月之光，十窗不及一户之明，可见量的差别并不能弥补质的不同，起决定作用的是事物的质。
西汉皇族淮南王 刘安 《淮南子·说林训》唐·柳宗元《至小丘西小石潭记》。佁(yǐ以)然：呆呆不动的样子。俶（chù触）尔：忽然。翕(xī希)忽：迅疾的样子。这几句大意是：日光照澈潭水，鱼儿的影子布在潭底的石头上，痴呆呆地浮着不动，忽然像受到什么惊扰似地向远处游去，又来来往往迅疾地游动，好像有意取悦于游人。～几句摹写小石潭中鱼的动、静姿态，穷微尽妙。作者通过写鱼衬托潭水的明净清澈，从而突出了小石潭的优美可爱。可化用以写小潭、小池或小溪中鱼游之景。
唐朝文学家 柳宗元 《至小丘西小石潭记》唐·杜甫《观公孙大娘弟子舞剑器行》。嚯(huò霍)光芒闪烁的样子。矫：矫健。这几句大意是：(舞剑器时)剑光闪烁，好像后羿射落了九个太阳；舞姿矫键轻捷，好像群神驾龙飞翔；始舞时前奏的鼓声暂歇，好像雷霆停止了震怒；罢舞时剑影收拢，好像平息下来的江海凝聚着青光。～四句对公孙大娘的剑器舞作了具体描写：前二句状其忽然而伏，忽然而起；后二句状其忽然而来又忽然而罢，变化莫测，出人意表。描写矫健的剑舞或击剑时可作参考，用博喻描绘舞蹈的方法也可借鉴。
唐代诗人 杜甫 《观公孙大娘弟子舞剑器行》汉·刘向《说苑·建本》。阳：鲜明，光亮。炳烛：燃烛照明。这几句大意是：人少小而好学，就像初升的太阳一样，光明鲜亮；壮年而好学，就像中午的太阳一样，光线强烈；老年而好学，就像燃烛照明一样，在黑暗中闪光。此条采用比拟手法，形象地概括了人生学习的三个阶段。它通过日出之阳、日中之光、炳烛之明三个比喻，表现出学习在人生道路中的极端重要性，其目的在于鼓励不同年龄层次的人共同投入学习。即使老年人也不要丧气，因为．老而好学，毕竟还能发挥出黑夜灯烛般的光亮。此条在两千年的中国教育史中每每被人引用，产生过相当积极的教育作用。
西汉经学家,文学家 刘向 《说苑·建本》