46.如果道德败坏了，趣味也必然堕落。法国哲学家 狄德罗 《论戏剧艺术》
47.君子不受虐誉，不祈妄福，不避死义。
隋·王通《中说·礼乐》。祈：求。死义：以身殉义。这几句大意是：有道德的人不接受虚伪的荣誉，不祈求非分的幸福，不回避以身殉义。王通为隋代夫哲学家(死时才34岁)，唐初著名政治家房玄龄、李靖、魏征等八均为其弟子。这几句明确写出作者的道德观。在作者看来，不实之誉，非分之福，受之有愧．享之不安，战君子不受。接着作者笔锋一转，认为以身殉道，舍身取义，是君子不能回避的。～将应该作什么，不应该作什么以精警的语言表现出来，使人受到鞭策和教育。可借以教育青年树立正确的人生观。
隋代文人 王通 《中说·礼乐》48.要评判美，就要有一个有修养的心灵。德国哲学家 天文学家 康德
49.君子以道德轻重人，小人以势轻重人。宋代学者 宋缍
50.与别人交流有助于自己的思想的修养。法国文艺复兴后期思想家 蒙田
51.人类最不道德之处，是不诚实与懦弱。前苏联作家 高尔基
52.意志来自道德感和自身利益这两个因素。美国第16任总统 林肯
53.德不称，其祸必酷；能不称，其殃必大。南朝宋史学家 范晔
54.道德是永存的，而财富每天在更换主人。罗马帝国时期传记作家,伦理学家 普卢塔克
55.人应当头脑清楚，道德纯洁，身体干净。俄国小说家,戏剧家 契诃夫
56.法律是显露的道德，道德是隐藏的法律。美国第16任总统 林肯
57.被败坏的道德践踏了的法律还有何意义？古罗马诗人 贺拉斯
58.只有以爱情为基础的婚姻才是合乎道德的。德国哲学家 恩格斯
59.忍耐——肉体的小心和道德的勇气的混合。英国诗人,小说家 哈代
60.道德教育过程的两个组成部分应同步进行。前苏联教育家 苏霍姆林斯基