当前位置: 首页 > 名人名言 > 道德修养的名言

道德修养名言

16.修养的本质如同人的性格,最终还是归结到道德情操这个问题上。美国作家 爱默生
17.环境决定着人们的语言、宗教、修养、习惯、意识形态和行为性质。英国空想社会主义者 欧文
18.一个人只要有耐心进行文化方面的修养,就绝不至于蛮横得无可教化。古罗马诗人 贺拉斯
19.虔诚不是目的,而是手段,是通过灵魂的最纯洁的宁静而达到最高修养手段。德国剧作家、诗人、思想家 歌德
20.文化修养的目的在于增强和提高鉴赏那些最高尚、最深奥的事物的真和美的能力。德国艺术家 波伊斯
21.道德修养贵乎实行,却不贵看书,但看书能正确我们的道德观念,自也很有益处。 杨贤江
22.对别人的失误幸灾乐祸是缺乏修养的表现,对别人的成功嫉妒挑剔是缺才少德的暴露。
23.天赋仅给予一些种子,而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展,而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。前苏联教育家 凯洛夫
24.人在品格修养上,必须从花朵学得教训。为什么栀子花普遍为人喜爱,只有一个理由,因为他绝不想玫瑰花般的香味。
25.啊,有修养的人多快乐!甚至别人觉得是牺牲的事,他也会感到满意、快乐;他的心随时都在欢跃,他有说不尽的欢乐!俄国作家 车尔尼雪夫斯基
26.气质之美与其说是来自内心的修养,不如说它是来自一种对美好事物的欣赏能力。这份欣赏力就使一个人的言谈举止不同流俗。台湾作家 罗兰
27.欣赏艺术美,需要知识修养;领略自然美,同样需要知识修养。修养越深,展现在你眼前的美的疆域就越广阔,你获得的美感也越丰富。
28.教师真正的教养性表现为:学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人,从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念,对邪念不妥协的人。前苏联教育家 苏霍姆林斯基
29.谦逊和服从使他们更适于受教导;所以事先尽可以不必过于注意自信的养成。最该花时间,下功夫和努力的,是使他们获得德行的原则、实践和良好的教养。这才是他们应该事先多加准备的事,免得后来容易失掉。英国哲学家 洛克
30.为了使儿童具有自信,获得一点点与人相处的技能,就去牺牲他的天真,让他和那些没有教养的邪恶的孩子交往,这是很不对的;刚毅自主的品性的主要用途是为保持他的德行。男孩子有了与人交接的机会,没有不能学得镇定的,只要时间够。英国哲学家 洛克

收藏

1

2

3

下一页

上一篇: 关于马的名言

下一篇: 刘基经典语录